Résumé des programmes scolaires offerts
Le Musée canadien de l’histoire propose un vaste éventail de programmes scolaires qui encouragent les élèves à approfondir leur compréhension des gens, des lieux et des événements qui ont contribué à façonner le Canada. Le Musée offre de nombreuses expositions de calibre international et abrite le Musée canadien des enfants et le CINÉ+. Toutes ces attractions de calibre international nous permettent de vous offrir une vaste sélection de programmes adaptés à vos besoins et à ceux de vos élèves.
Le Musée canadien de l’histoire propose des expériences d’apprentissage riches élaborées pour aider les enseignants à offrir une formation en histoire exceptionnelle. Basés sur la pensée critique, nos programmes proposent un accès à l’histoire matériel, des activités de solution de problèmes et offrent aux élèves des occasions de communiquer leurs découvertes. Les musées partagent l’histoire à travers des récits qu’ils racontent, et nos programmes visent à permettre à vos élèves d’acquérir une plus grande compréhension des histoires humaines qui sous-tendent les événements historiques. Nos programmes s’arriment aux curriculum de l’Ontario et du Québec en études sociales, histoire et géographie.
Expériences d’apprentissage uniques
Nos quatre formats de programmes vous offrent, à vous et vos élèves, un vaste éventail d’expériences dans divers environnements. Chacun des formats de programme – décrits ci-dessous – met l’accent sur les compétences comme le travail d’équipe, la résolution de problèmes et la pensée critique, et est adapté aux styles d’apprentissage visuel, auditif et kinesthésique.
Ateliers
Ces séances pratiques de 45 minutes se tiennent dans un des ateliers du Musée. Les élèves y examinent une « grande idée » en se servant de sources primaires et secondaires (collections d’images d’archives, de reproductions d’artefacts et d’histoire vivante).
Explorations des galeries
Ces visites animées d’une durée de 45 minutes permettent aux élèves d’explorer une galerie du Musée par le biais d’une question spécifique en lien avec le principal message de la galerie choisie. Cette visite se fait avec l’aide de reproductions d’artefacts, d’accessoires et de cartes d’activités.
Fiches d’activités
Les élèves peuvent explorer les galeries du Musée en se servant d’outils imprimés.
Visite guidée
Les élèves font une visite guidée captivante de 45 minutes du Musée.
La salle l’Histoire canadienne
Le Fonds de la Famille Rossy pour les projets éducatifs de la salle de l’Histoire canadienne a contribué à accroître les initiatives éducatives liées à la salle de l’histoire. Merci à la famille Rossy pour son soutien.
Le 1er juillet 2017, pour souligner le 150e anniversaire de la Confédération, le Musée canadien de l’histoire a inauguré la salle de l’Histoire canadienne, une nouvelle exposition exceptionnelle consacrée à l’évolution du pays. Par l’entremise d’événements, d’expériences et de personnes qui incarnent l’histoire canadienne, ont façonné le pays et lui ont conféré son caractère unique, cette exposition raconte l’histoire du Canada et de sa population, depuis l’époque des premiers établissements humains jusqu’à nos jours.
À l’occasion de l’ouverture de la salle de l’Histoire canadienne, le Musée propose deux nouveaux programmes pour l’année scolaire 2017-2018. Ces programmes portent sur l’histoire des peuples autochtones et offre de nouvelles occasions d’apprentissage aux élèves de la 6e à la 8e année (2e secondaire). Nous vous invitons à nous contacter pour en savoir davantage sur ces programmes et sur nos autres activités.
Traditions des Anishinabés (Algonquins)
DESCRIPTION
Étudier la continuité de la culture des Anishinabés (Algonquins) en examinant leurs traditions, leurs histoires orales, des objets de leur fabrication et les connaissances que des membres de la communauté ont transmises au Musée. Les élèves examineront des objets liés à six traditions différentes de la culture des Anishinabés (Algonquins), et utiliseront les connaissances acquises pour comparer cette culture autochtone à la leur.
| NIVEAUX SCOLAIRES | |
| ON 2e à la 6e année* | |
| QC 2e et 3e cycle du primaire* | |
| DATES | HEURES |
| Du 9 octobre 2018 au 26 avril 2019 | 10 h, 11 h 15 ou 13 h |
| DURÉE | GROUPE |
| 45 minutes | Maximum 30 |
| LIEU | |
| Salle de l’Histoire canadienne | |
*Les niveaux scolaires les plus appropriés selon les programmes d’études sont de la 3e à la 5e année / le 2e cycle du primaire.
PROGRAMMES D’ÉTUDES TOUCHÉS
ON – Études sociales : Patrimoine et identité
QC – Géographie; Histoire et éducation à la citoyenneté
Aperçu à l’intention des enseignants
Les femmes et les hommes de la traite de la fourrure
DESCRIPTION
À l’époque de la traite des fourrures, les Européens comptaient énormément sur les connaissances des femmes et des hommes autochtones. Le programme présente différents points de vue sur la traite des fourrures après la Guerre de Sept Ans (1756–1763), et examine les relations qui ont contribué à la création de réseaux commerciaux. Les élèves utiliseront des sources primaires et des artefacts pour étudier les points de vue des hommes autochtones, des femmes autochtones et des Européens.
| NIVEAUX SCOLAIRES | |
| ON 6e à la 8e année* | |
| QC 3e cycle du primaire* | |
| DATES | HEURES |
| Du 9 octobre 2018 au 26 avril 2019 | 10 h, 11 h 15 ou 13 h |
| DURÉE | GROUPE |
| 45 minutes | Maximum 30 |
| LIEU | |
| Salle de l’Histoire canadienne | |
*Les niveaux scolaires les plus appropriés selon les programmes d’études sont la 6e et 7e année / le 3e cycle du primaire.
PROGRAMMES D’ÉTUDES TOUCHÉS
ON – Études sociales : Patrimoine et identité; Histoire
QC – Géographie; Histoire et éducation à la citoyenneté
Aperçu à l’intention des enseignants
Grande tournée
DESCRIPTION
Développez la capacité d’évocation de vos élèves grâce à cette visite guidée qui favorise l’exploration de nombreux angles et récits fascinants au Musée canadien de l’histoire. Les élèves approfondiront leur compréhension des modes de vie et des contributions de ceux qui nous ont précédés, et apprécieront mieux les preuves témoignant de leur passage.
| NIVEAUX SCOLAIRES | |
| ON 7e à la 12e année | |
| QC 1ère à la 5e secondaire | |
| DATES | HEURES |
| Toute l’année | 10 h à 15 h |
| DURÉE | GROUPE |
| 45 minutes | Maximum 30 |
| LIEU | |
| Musée | |
PROGRAMMES D’ÉTUDES TOUCHÉS
ON – Études sociales : Patrimoine et identité; Histoire et géographie
QC – Géographie; Histoire et éducation à la citoyenneté
Aperçu à l’intention des enseignants
En savoir plus sur la salle de l’Histoire canadienne.
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Réservations
Les agents de notre centre d’appels sont prêts à prendre vos réservations du lundi au vendredi, de 8 h à 17 h. Veuillez communiquer avec nous par téléphone, au 819-776-7014 ou au 1-800-555-5621, ou par courriel, à l’adresse information@museedelhistoire.ca.
Heures d’ouverture
Le Musée est ouvert tous les jours, de 9 h 30 à 17 h, pendant l’année scolaire, et jusqu’à 20 h, le jeudi. Pour s’informer des variations saisonnières des heures d’ouverture, il suffit de composer le 819-776-7014 ou le 1-800-555-5621. Prière de noter que le Musée sera fermé du 8 au 12 janvier 2018 pour le grand ménage annuel.
Arrivée
Veuillez vous assurer que votre groupe arrive au moins 20 minutes avant le début de votre programme. Si vous arrivez au Musée en retard, nous ne serons plus en mesure de vous garantir le programme ou la visite guidée que vous aviez réservés. En cas de mauvais temps ou d’autre retard imprévu, veuillez nous en aviser le plus rapidement possible en contactant notre centre d’appels, au 819-776-7014 ou au 1-800-555-5621. Dès votre arrivée, chargez le représentant de votre groupe de se présenter à l’entrée des groupes. Vos élèves seront accueillis et recevront quelques instructions générales sur le Musée avant d’entreprendre leur visite ou leur programme.
Surveillance par des adultes
Les enseignants et les parents accompagnateurs ont un rôle important à jouer. Nous comptons sur eux pour empêcher la dispersion du groupe, maintenir la discipline et encadrer le travail en équipe. La proportion varie suivant l’âge des enfants et le lieu de la visite.
Note : Les adultes accompagnateurs (selon le ratio obligatoire) paient le tarif de groupe pour étudiant. Les adultes supplémentaires paient le tarif de groupe pour adulte.
MUSÉE CANADIEN DE L’HISTOIRE
1 adulte pour 10 etudiants
MUSÉE CANADIEN DES ENFANTS
1 adulte pour 5 étudiants
CINÉ+
1 adulte pour 20 étudiants
Repas
Si vous prévoyez être sur place à l’heure du dîner, le Musée dispose d’un café offrant sur place des repas chauds, des sandwiches et des collations. Le Café Panorama offre un menu pour les groupes. Communiquez avec notre centre d’appels pour plus d’informations sur les options et les tarifs. Si vous apportez votre repas, le Musée met à votre disposition, tout près de l’entrée des groupes, une salle à casse-croûte. Les places y étant accordées au fur et à mesure, nous vous conseillons de réserver les vôtres dès l’arrivée de votre groupe.
Effets personnels
Un espace de rangement vous sera attribué sans frais dans le vestiaire, dès l’arrivée de votre groupe.
Accessibilité
Le Musée est entièrement accessible aux personnes en fauteuil roulant. Si votre groupe a des besoins spéciaux, veuillez le mentionner lors de votre réservation.
Programme d’accessibilité scolaire
Le Musée canadien de l’histoire est heureux d’offrir un programme d’accessibilité scolaire. Les écoles qui répondent aux critères de sélection pourront recevoir une aide leur permettant de participer à un programme, soit au Musée canadien de l’histoire ou au Musée canadien de la guerre. Pour plus de détails, il suffit de téléphoner au 819-776-7014 ou, sans frais, au 1-800-555-5621, ou d’écrire par courriel à l’adresse information@museedelhistoire.ca.
Le Programme d’accessibilité scolaire est rendu possible grâce au généreux soutien des donateurs du Musée.
Renseignements supplémentaires
Vous avez du mal à déterminer quel programme répond le mieux à vos besoins ? Pour obtenir des précisions sur un programme particulier, téléphonez au 819-776-7014 ou au 1-800-555-5621.